+ Xe chạy chầm chậm…Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chân lại.
+ Mẹ tôi không còm cõi xơ xác.
+ Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má.
– Yếu tố biểu cảm:
+ Diễn tả sự suy nghĩ: Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và được ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc.
+ Bộc lộ sự cảm nhận: Những cảm giác ấp áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường.
+ Phát biểu cảm tượng: Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ… để bàn tay mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm ở sống lưng cho mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.
→ Các yếu tố miêu tả và biểu cảm không đứng riêng mà đan xen vào yếu tố tự sự.
Câu 2 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Nếu bỏ đi các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì sự liên kết các yếu tố tự sự trở nên khô khan, thiếu hình ảnh, thiếu cảm xúc.
Câu 3 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Nếu bỏ hết các yếu tố kể, chỉ còn lại các câu văn miểu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ không có các sự việc, khi ấy đó không còn là “chuyện” nữa.
Trả lời câu 1+2+3+4 trang 73+74 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1.
– Miêu tả là dùng ngôn ngữ hoặc một phương tiện nghệ thuật khác làm cho người nghe/đọc/xem có thể hình dung ra sự việc/hiện tượng/con người hiện lên sinh động, chân thực như đang ở trước mắt.
– Biểu cảm là bộc lộ tình cảm chủ quan của bản thân trước sự việc/sự việc/hiện tượng/con người trong đời sống.
2.
– Trong văn bản tự sự, miêu tả và biểu cảm chỉ nhằm mục đích giúp việc tự sự được cụ thể, sinh động, lí thú hơn.
– Miêu tả trong văn bản miêu tả nhằm mục đích tái hiện đối tượng cho rõ, cho hay
– Biểu cảm trong văn bản biểu cảm nhằm mục đích bày tỏ cho xúc động, lôi cuốn những tình cảm, cảm xúc của con người.
3.
– Để đánh giá thành công của việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự cần căn cứ xem hai yếu tố này đã phục vụ đắc lực cho mục đích tự sự đến mức độ nào.
4.
– Nhờ yếu tố miêu tả mà người đọc cảm thấy như đang chứng kiến cảnh đêm thơ mộng, u huyền trên núi cao ở miền Prô-văng-xơ xa xôi.
– Nhờ yếu tố biểu cảm mà người đọc cảm nhận được những rung động nhẹ nhàng, say sưa, thanh khiết trong tâm hồn chàng chăn cừu bên cô gái ngây thơ, xinh đẹp.
-> Tất cả giúp đạt mục đích tự sự là kể về cuộc trò truyện của chàng chăn cừu và tiểu thư Xte-pha-nét trong một đêm đầy sao.
Phần II
Trả lời câu 1+2+3 trang 75 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1. Chọn và điền từ: a- liên tưởng, b- quan sát, c- tưởng tượng.
2. Để làm tốt việc miêu tả, ngoài việc quan sát kĩ càng đối tượng, người miêu tả còn cần liên tưởng và tưởng tượng. VD: đoạn tự sự trong mục I miêu tả hấp dẫn nhờ:
+ Quan sát: Trong đêm, tiếng suối reo…văng vẳng trong không gian.
+ Tưởng tượng: Cô gái trông như chú mục đồng của nhà trời, nơi có đám cưới sao.
+ Liên tưởng: Cuộc hành trình thầm lặng…đàn cừu lớn.
3. Những cảm xúc, rung động để biểu cảm được nảy sinh từ việc quan sát kĩ càng, vận dụng liên tưởng, tưởng tượng, hồi ức và từ những sự vật, sự việc khách quan đã hoặc đang lay động trái tim người kể.
Phần 3
Trả lời câu 1+2 trang 76 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1. Nhận xét về vai trò của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong:
a. Một đoạn trích tự sự đã học ở lớp 10 (HS tự chọn và phân tích)
b. Đoạn trích từ truyện ngắn Lẵng quả thông của Pau-tốp-xki:
+ Đoạn trích nhằm mục đích kể về việc Gri-gơ gặp em bé con ông gác rừng.
+ Yếu tố miêu tả giúp người đọc như đang tận mắt chứng kiến bức tranh tuyệt đẹp về mùa thu vàng trên vùng rừng núi phương Bắc xa xôi. Yếu tố biểu cảm giúp bộc lộ tình yêu thiết tha dành cho cuộc đời thơ mộng đến diệu kì này.
+ Hiệu quả của các yếu tố miêu tả và biểu cảm được tạo nên trước hết và chủ yếu từ tình yêu của nhà văn đối với cuộc sống và từ khả năng quan sát, liên tưởng, tưởng tượng tinh tế.
2. Viết bài văn tự sự có dùng miêu tả và biểu cảm kể về một chuyến đi đem lại nhiều cảm xúc (HS tự lựa chọn đề tài và thực hành viết bài tự sự có dùng miêu tả, biểu cảm hợp lí).
Để tìm câu trả lời chính xác các em hãy tham khảo miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự các nguồn hoc24.vn, lazi.vn, hoidap247.com để thầy cô và các chuyên gia hỗ trợ các em nhé!
Answers ( )
SOẠN BÀI:
Câu 1 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
– Yếu tố miêu tả:
+ Xe chạy chầm chậm…Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chân lại.
+ Mẹ tôi không còm cõi xơ xác.
+ Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má.
– Yếu tố biểu cảm:
+ Diễn tả sự suy nghĩ: Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và được ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc.
+ Bộc lộ sự cảm nhận: Những cảm giác ấp áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường.
+ Phát biểu cảm tượng: Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ… để bàn tay mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm ở sống lưng cho mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.
→ Các yếu tố miêu tả và biểu cảm không đứng riêng mà đan xen vào yếu tố tự sự.
Câu 2 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Nếu bỏ đi các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì sự liên kết các yếu tố tự sự trở nên khô khan, thiếu hình ảnh, thiếu cảm xúc.
Câu 3 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):
Nếu bỏ hết các yếu tố kể, chỉ còn lại các câu văn miểu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ không có các sự việc, khi ấy đó không còn là “chuyện” nữa.
CHÚC BẠN HỌC TỐT !
Phần I
Trả lời câu 1+2+3+4 trang 73+74 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1.
– Miêu tả là dùng ngôn ngữ hoặc một phương tiện nghệ thuật khác làm cho người nghe/đọc/xem có thể hình dung ra sự việc/hiện tượng/con người hiện lên sinh động, chân thực như đang ở trước mắt.
– Biểu cảm là bộc lộ tình cảm chủ quan của bản thân trước sự việc/sự việc/hiện tượng/con người trong đời sống.
2.
– Trong văn bản tự sự, miêu tả và biểu cảm chỉ nhằm mục đích giúp việc tự sự được cụ thể, sinh động, lí thú hơn.
– Miêu tả trong văn bản miêu tả nhằm mục đích tái hiện đối tượng cho rõ, cho hay
– Biểu cảm trong văn bản biểu cảm nhằm mục đích bày tỏ cho xúc động, lôi cuốn những tình cảm, cảm xúc của con người.
3.
– Để đánh giá thành công của việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự cần căn cứ xem hai yếu tố này đã phục vụ đắc lực cho mục đích tự sự đến mức độ nào.
4.
– Nhờ yếu tố miêu tả mà người đọc cảm thấy như đang chứng kiến cảnh đêm thơ mộng, u huyền trên núi cao ở miền Prô-văng-xơ xa xôi.
– Nhờ yếu tố biểu cảm mà người đọc cảm nhận được những rung động nhẹ nhàng, say sưa, thanh khiết trong tâm hồn chàng chăn cừu bên cô gái ngây thơ, xinh đẹp.
-> Tất cả giúp đạt mục đích tự sự là kể về cuộc trò truyện của chàng chăn cừu và tiểu thư Xte-pha-nét trong một đêm đầy sao.
Phần II
Trả lời câu 1+2+3 trang 75 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1. Chọn và điền từ: a- liên tưởng, b- quan sát, c- tưởng tượng.
2. Để làm tốt việc miêu tả, ngoài việc quan sát kĩ càng đối tượng, người miêu tả còn cần liên tưởng và tưởng tượng. VD: đoạn tự sự trong mục I miêu tả hấp dẫn nhờ:
+ Quan sát: Trong đêm, tiếng suối reo…văng vẳng trong không gian.
+ Tưởng tượng: Cô gái trông như chú mục đồng của nhà trời, nơi có đám cưới sao.
+ Liên tưởng: Cuộc hành trình thầm lặng…đàn cừu lớn.
3. Những cảm xúc, rung động để biểu cảm được nảy sinh từ việc quan sát kĩ càng, vận dụng liên tưởng, tưởng tượng, hồi ức và từ những sự vật, sự việc khách quan đã hoặc đang lay động trái tim người kể.
Phần 3
Trả lời câu 1+2 trang 76 SGK Ngữ văn 10, tập 1
1. Nhận xét về vai trò của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong:
a. Một đoạn trích tự sự đã học ở lớp 10 (HS tự chọn và phân tích)
b. Đoạn trích từ truyện ngắn Lẵng quả thông của Pau-tốp-xki:
+ Đoạn trích nhằm mục đích kể về việc Gri-gơ gặp em bé con ông gác rừng.
+ Yếu tố miêu tả giúp người đọc như đang tận mắt chứng kiến bức tranh tuyệt đẹp về mùa thu vàng trên vùng rừng núi phương Bắc xa xôi. Yếu tố biểu cảm giúp bộc lộ tình yêu thiết tha dành cho cuộc đời thơ mộng đến diệu kì này.
+ Hiệu quả của các yếu tố miêu tả và biểu cảm được tạo nên trước hết và chủ yếu từ tình yêu của nhà văn đối với cuộc sống và từ khả năng quan sát, liên tưởng, tưởng tượng tinh tế.
2. Viết bài văn tự sự có dùng miêu tả và biểu cảm kể về một chuyến đi đem lại nhiều cảm xúc (HS tự lựa chọn đề tài và thực hành viết bài tự sự có dùng miêu tả, biểu cảm hợp lí).
Để tìm câu trả lời chính xác các em hãy tham khảo miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự các nguồn hoc24.vn, lazi.vn, hoidap247.com để thầy cô và các chuyên gia hỗ trợ các em nhé!