Giúp mình voi minh sẽ vote 5 sao và câu trả lợi hay nếu ai làm nhanh nhất k copy nha

Question

Giúp mình voi minh sẽ vote 5 sao và câu trả lợi hay nếu ai làm nhanh nhất k copy nha
giup-minh-voi-minh-se-vote-5-sao-va-cau-tra-loi-hay-neu-ai-lam-nhanh-nhat-k-copy-nha

in progress 0
Thanh Hà 5 years 2021-06-07T06:32:04+00:00 2 Answers 15 views 0

Answers ( )

    0
    2021-06-07T06:33:18+00:00

                                                                       Bài làm 

                                      Phần I :

                          Câu 1 : 

              $a )$ Đoạn văn trên trích trong văn bản ” Ý nghĩa của văn chương ” của Hoài Thanh

              $b )$ Phương thức biểu đạt của văn bản là ” Nghị luận ” . Các từ láy :

    `+` Phù phiếm , thâm trầm , rộng rãi

              $c )$ Cụm chủ vị trong câu : Ta không có 

                        `->` Ta sẵn có 

                        `=>`  Mở rộng thành phần vị ngữ trong câu . Bổ sung cho từ ” tình cảm “

                            Câu 2 : 

                `*` Giống nhau : cả hai đều là những sản phẩm của sự nhận thức của nhân dân về các sự vật và hiện tượng của thế giới khách quan , đều chứa đựng và phản ánh tri thức của nhân dân .

                 `*` Khác nhau : Câu thì nên cao giá trị của người thầy trong việc học , còn câu thì nêu cao giá trị của việc học tập bạn bè

                           `->` Một câu nêu cao tấm gương , tầm quan trọng của người thầy . Một câu thì nói lên lợi ích của việc học tập người bạn . Giúp chúng ta hiểu được giá trị của hai cá thể , thấu hiểu một cách sâu sắc về vai trò của họ . 

                            `=>` Không hề mâu thuẫn nhau mà ngược lại còn bổ sung ý nghĩa cho nhau .

                                          `#“c“h“i“c“o“n“g“2“8“3“k`
            

               

               

    0
    2021-06-07T06:33:48+00:00

    I.

    Câu 1 : 

    a, Đoạn văn trên trích trong văn bản ” Ý nghĩa văn chương ” của Hoài Thanh 

    b, Phương thức biểu đạt của văn bản đó là nghị luận

        Từ láy : phù phiếm , thâm trầm , rộng rãi 

    c, Cụm C – V có trong câu :

    – Ta không có 

    – Ta sẵn có 

    ⇒ Mở rộng thành phần VN trong câu . Cụ thể là bổ sung cho từ ” tình cảm “

    Câu 2 :

    ” Không thầy đố mày làm nên ” : Khẳng định ý nghĩa , giá trị của người người thầy đối với việc chắp cánh chúng ta cho trên con đường tri thức

    ” Học thầy không tày học bạn ” : Đề cao vai trò của viễ tiếp thu kiến thức từ môi trường khác , từ những người bạn khác thay vì chỉ tiếp thu kiến thức từ một nguồn . 

    ⇒ Hai câu tục ngữ trên tưởng chừng như mâu thuẫn nhưng lại bổ sung ý nghĩa cho nhau . Chúng vừa nâng co giá trị người thầy , vừa đề cao việc học hỏi từ những người khác . Ta cần học hỏi từ cả hai để nắm giữ được những kiến thức tốt và chọn lọc nhất .

Leave an answer

Browse

Giải phương trình 1 ẩn: x + 2 - 2(x + 1) = -x . Hỏi x = ? ( )