Share
Lập dàn ý viết cảm nghĩ về nhân vật thầy Ha-men trong văn bản “Buổi học cuối cùng”. Các bn lm hộ mk với! Mk cảm ơn nhìu lắm ạk!
Question
Leave an answer
Philomena
Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Answers ( )
1. Mở bài:
* Giới thiệu chung:
– Đây là buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một lớp Tiểu học thuộc vùng An-dát và Lo-ren (giáp với biên giới nước Phổ – tức nước Đức).
– Từ ngày mai, các trường sẽ phải dạy bằng tiếng Đức, ngôn ngữ của quân xâm lược.
– Buổi học cuối cùng diễn ra trong không khí trang nghiêm và xúc động.
2. Thân bài:
* Hai nhân vật chính của truyện:
a/ Chú bé Phrăng:
– Vì không thuộc bài nên lúc đầu chú định trốn học, sau đó lại đến trường,
– Chú ngạc nhiên vi không khí im ắng khác thường của lớp học.
– Choáng váng khi nghe thầy giáo tuyên bố đây là buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp.
– Tự giận minh về thói ham chơi, lười học…
– Thấm thìa lời dạy của thầy, chồm chú nghe thầy giảng bài.
– Cảm động trước hình ảnh lớn lao, cao đẹp của thầy Ha-men. b/ Thầy Ha-men:
– Thái độ của thầy dịu dàng khác hẳn ngày thường.
– Thầy lên lớp với bộ y phục đặc biệt chỉ dành cho những dịp long trọng
– Thầy ca ngợi tiếng Pháp và tôn vinh Tổ quốc của mình.
– Tâm trạng thầy hết sức xúc động: thể hiện qua giọng nói thiết tha, nghẹn ngào và hành động bất ngờ.
3. Kết bài:
– Buổi học cuối cùng là một tác phẩm hay, phản ánh niềm tự hào về tiếng Pháp và lòng yêu nước thiết tha của người dân nước Pháp.
– Hình ảnh chú bé Phrăng và thầy giáo Ha-men được tác giả miêu tả rất thành công.
CHÚC BẠN HỌC TỐT!
a. Mở bài
Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nhân vật:
b. Thân bài
Khái quát
Phân tích hình ảnh thầy giáo Ha-men trong truyện
c. Kết bài
Đánh giá chung về nhân vật: Thầy Ha-men là một người dân bình thường của nước Pháp có tinh thần dân tộc sâu sắc, người ý thức được vai trò của ngôn ngữ dân tộc trong cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù xâm lược.
Khẳng định lại giá trị truyện ngắn “Buổi học cuối cùng”
Xin ctlhn ạ <>>!!