“Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế…Trong mơ…Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong b

Question

“Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế…Trong mơ…Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh… Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi thật lâu … Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad – bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấylên trong tôi những bâng khuâng , tiếc nuối.Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó chỉ là một giấc mơ…”
(“Có những giấc mơ về lại tuổi học trò” – Đăng Tâm)
1. Tìm và chỉ ra các phép liên kết câu được dùng trong đoạn văn.
2. Câu văn“Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả…”mang hàm ý gì ?Tác dụng ?
3. Hãy tìm và phân tích tác dụng nghệ thuật của các biện pháp tu từ được Đăng Tâm sử dụng trong đoạn văn.

in progress 0
Thông Đạt 11 months 2020-11-13T20:41:24+00:00 3 Answers 98 views 0

Answers ( )

    0
    2020-11-13T20:43:15+00:00

    *Phép liên kết câu chính được sử dụng trong đoạn

    văn : Phép thế.
    – “Bản nhạc đó” – thế cho “Giấc mơ tuổi học trò”/
    “Bản nhạc Ballad”.
    – “Tất cả” – thế cho “Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ
    hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh ”
    Câu 2 * Hàm ý của câu ‘Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm
    trạng cả…” :
     Ý nói rằng : mỗi thành viên lớp trong buổi chia
    tay đều mang trong mình nỗi buồn khó diễn tả, nỗi
    buồn phải chia tay bạn bè, thầy cô, chia tay mái
    trường…
    * Tác dụng : Tạo tính hàm súc cho lời nói: lời nói
    ngắn gọn mà chất chứa nhiều nội dung, ý nghĩa. Tạo
    hiệu quả mạnh mẽ, sâu sắc với người nghe.
    Câu 3 * Biện pháp tu từ chủ yếu được Đăng Tâm sửdụng :
    – Liệt kê : + “Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe
    mắt, đứa bịn rịn lặng thinh”
    + “…Trở về những năm tháng tuổi thơ,
    bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì
    thân thương nhất…”
    – Ẩn dụ (chuyển đổi cảm giác) : “Giấc mơ tuổi học
    trò du dương…”
    – So sánh : “Giấc mơ tuổi học trò du dương như một
    bản nhạc Ballad…”
    * Tác dụng :
    – Việc kết hợp giữa 3 biện pháp tu từ đã làm
    nổi bật cảm nhận của tác giả về “giấc mơ tuổi học
    trò”, giấc mơ với nhiều những kỷ niệm vui- buồn của
    một thời tuổi thơ.
    – Làm bật nên khao khát bình dị đó là được
    quay ngược thời gian trở về tuổi học trò của Đăng
    Tâm.
    – Khơi gợi trong trái tim độc giả tình yêu mái
    trường, yêu bạn bè, thầy cô, biết trân trọng
    khoảnh khắc đáng quý của “giấc mơ tuổi học trò”.

    0
    2020-11-13T20:43:22+00:00

    1.những phép liên kết câu được dùng là:phép thế

    2.ý nói là mỗi khi trong lớp chia tay đều là những cảm xúc khó tả nghẹn ngào và xao xuyến

    tác dụng:tạo tính hàm súc cho lời nói

    3.liệt kê

    ẩn dụ

    so sánh

    0
    2020-11-13T20:43:28+00:00

    Để tìm câu trả lời chính xác các em hãy tham khảo giấc mơ về các nguồn hoc24.vn, lazi.vn, hoidap247.com để thầy cô và các chuyên gia hỗ trợ các em nhé!

Leave an answer

Browse

Giải phương trình 1 ẩn: x + 2 - 2(x + 1) = -x . Hỏi x = ? ( )