Share
Câu 1: Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng? “Biển giấu mặt trời Sáng ra mới thả Quả cầu bằng lửa Bay trên sóng xanh."
Question
Câu 1:
Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng?
“Biển giấu mặt trời
Sáng ra mới thả
Quả cầu bằng lửa
Bay trên sóng xanh."
(Trích trong bài thơ “Buổi Sáng” -Lam Giang)
Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
“… Quê hương là vòng tay ấm
Con nằm ngủ giữa mưa đêm
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm.
…
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.”
(Trích bài thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân)
a) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?
b) Xác định nội dung của đoạn thơ?
c) Tìm và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn thơ?
d) Qua đoạn thơ tác giả muốn gửi tới người đọc thông điệp gì?
Câu 3:
Chỉ ra những câu đặc biệt và câu rút gọn trong các câu sau , khôi phục lại
thành phần bị rút gọn
a, Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ
b, Đẹp quá! Bức tranh em tôi vẽ tất cả đượm màu trù phú.Không có cái cảm
giác héo tàn , hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông.
Câu 4: Xác định thành phần trạng ngữ và nêu công dụng của trạng ngữ trong
mỗi câu sau:
-Trong lớp , một số bạn chưa tích cực học tập.
-Vì lười biếng tôi bị ở lại lớp.
-Để có kết quả tốt , chúng ta phải tích cực học tập .
-Vào đêm trước ngày khai trường , tôi rất hồi hộp.
in progress
0
Tổng hợp
4 years
2020-11-12T17:37:34+00:00
2020-11-12T17:37:34+00:00 2 Answers
524 views
0
Answers ( )
Câu 1
– BPNT nhân hóa ” Biển giấu, thả”
-> Tác dụng: Hình ảnh biển nhân hóa như người, giấu cả mặt trời, chỉ thả vào buổi sáng mai, như thả cả niềm tin, ánh sáng của hy vọng vào mỗi buổi bình minh. Đánh thức cả vạn vật muôn loài
– BPNT so sánh ” mặt trời”- Quả cầu bằng lửa
-> Tác dụng: hình ảnh mặt trời trở nên kì vĩ hơn, mạnh mẽ hơn.sức nóng của tự nhiên khiến người đọc liên tưởng tới sức mạnh, ý chí vươn lên của tuổi trẻ thời đại ngày nay.
Câu 2
a, PTBĐ: Biểu cảm
b, Nội dung: Bài thơ là những cảm nhận riêng của tác giả về quê hương: quê hương là những gì gần gũi, giản dị gắn bó với đời sống và tâm hồn của mỗi chúng ta. Bài thơ còn là lời nhắn gửi một thông điệp: quê hương là cội nguồn, là sự gắn bó máu thịt với chúng ta, nêu ai quên quê hương mình thì không thể trưởng thành
c, BPTT so sánh: Quê hương là vòng tay ấm, Quê hương là đêm trăng tỏ, Như là chỉ một mẹ thôi
Điệp cấu trúc : ” Quê hương…”
-> Tác dụng: tạo nhịp điệu, tạo cho lời thơ tha thiết, giàu hình tượng. Nghệ thuật so sánh độc đáo nhằm khảng định sự duy nhất của quê hương. Những hình ảnh thơ cho ta thấy quê hương không phải là những gì lớn lao mà là những kỉ niệm gắn bó với quá trình trưởng thành của mỗi con người vì vậy quê hương giản dị nhưng rất đỗi thiêng liêng.
d, Qua đoạn thơ tác giả muốn gửi tới người đọc thông điệp: phải biết yêu lấy, quý trọng và nhớ tới quê hương bởi quê hương là cả tuổi thơ và quê hương chỉ có một mà thôi
Câu 3
a, Câu rút gọn: Dừng chân bên xóm nhỏ
-> khôi phục : Cháu dừng chân bên xóm nhỏ
b, Câu rút gọn: Đẹp quá! Không có cái cảm giác héo tàn , hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông.
-> khôi phục: – Bức tranh đẹp quá!
– Bức tranh ấy không có cái cảm giác héo tàn , hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông.
Câu 4
– Trong lớp: chỉ nơi chốn
– Vì lười biếng: chỉ nguyên nhân
– Để có kết quả tốt: chỉ mục đích
– Vào đêm trước ngày khai trường: chỉ thời gian
Để tìm câu trả lời chính xác các em hãy tham khảo phan tich bai tho que huong cua do trung quan các nguồn hoc24.vn, lazi.vn, hoidap247.com để thầy cô và các chuyên gia hỗ trợ các em nhé!