Share
Bài 2. Tìm và gạch dưới quan hệ từ rồi cho biết chúng biểu thị quan hệ gì? a. Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn ngoan ngoãn. Biểu thị quan hệ:
Question
Bài 2. Tìm và gạch dưới quan hệ từ rồi cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
a. Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn ngoan ngoãn.
Biểu thị quan hệ: ………………………………………………………………………………….………………
b. Tuy chúng ta đã tận tình giúp đỡ Khôi nhưng bạn ấy vẫn chưa tiến bộ.
Biểu thị quan hệ: ……………………
c. Nếu trời mưa thì ngày mai chúng ta không đi cắm trại.
Biểu thị quan hệ: ………………
d. Nhờ bạn Minh giúp đỡ mà kết quả học tập của Thắng tiến bộ rõ.
Biểu thị quan hệ: .………………
e. Mặc dù nhà rất xa nhưng bạn An chưa bao giờ đi học trễ.
Biểu thị quan hệ: ……………………
e. Nhờ có dịp đi chơi xa nhiều nên tôi mới tận mắt thấy hết sự giàu có của quê hương mình.
Biểu thị quan hệ: ……………
Bài 3: Viết bài văn tả dòng sông ở quê hương em (Khoản 15 – 20 dòng)
Câu 1: Các chất có thể tồn tại ở những thể nào? Nêu tính chất của các thể đó?
Câu 2: Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày?
Câu 3: Hỗn hợp là gì? Nêu cách tạo ra một hỗn hợp? Kể tên một số hỗn hợp mà em
biết?
câu 4: Nêu một số cách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp? Cho ví dụ. Rút gọn
in progress
0
Tổng hợp
4 years
2020-11-09T04:05:51+00:00
2020-11-09T04:05:51+00:00 3 Answers
303 views
0
Answers ( )
2 a chẳng những , mà
⇒ Quan hệ tăng tiến
b Tuy , nhưng
⇒ Quan hệ đối lập
c Nếu – thì
⇒ Quan hệ giả thiết kết quả
d nhờ , mà
⇒ Quan hệ nguyên nhân kết quả
e mặt dù , nhưng
⇒ Quan hệ đối lập
e nhờ , nên
⇒ Quan hệ nguyên nhân kết quả
Bài 3
câu 1 :
– các chất có thể tồn tại ở 3 thể : rắn , lỏng , khí , khi nhiệt độ thay đổi một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác
Tính chất :
thể rắn : có hình dạng nhất định
lỏng : không có hình dạng nhất định , có hình dạng của vật chữa nó , nhưng thấy được
khí : .không có hình dạng nhất định , chiếm toàn bộ vật chứa nó , không thấy được
câu 2 :
Sáp thủy tinh , kim loại khi gặp độ cao thích hợp thì chuyển từ độ cao sang thể lỏng
khí nitơ được làm lạnh trở thành nito lỏng
nước ở nhiệt độ cao chuyển thành đá ở thể rắn
câu 3 :
Hỗn hợp là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau . trong hỗn hợp mỗi chất vẫn giữ nguyên tính trạng của nó
Muốn tạo ra một hỗn hơp , ít nhất phải có 2 chất trỡ lên , trộn lẫn vào nhau
một số hỗn hơp : đường lẫn cát , muối laaaazn cát , không khí v.v
câu 4 cách tách chất ra khỏi hỗn hợp : sàng , sảy , lọc , làm lắng
tách cát trắng ta dùng cách lọc
Bài 2 :
Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn ngoan ngoãn.
Biểu thị quan hệ: tăng tiến
Tuy chúng ta đã tận tình giúp đỡ Khôi nhưng bạn ấy vẫn chưa tiến bộ.
Biểu thị quan hệ : đối lập
Nếu trời mưa thì ngày mai chúng ta không đi cắm trại.
Biểu thị quan hệ : giả thiết – kết quả
Nhờ bạn Minh giúp đỡ mà kết quả học tập của Thắng tiến bộ rõ.
Biểu thị quan hệ : nguyên nhân – kết quả
Mặc dù nhà rất xa nhưng bạn An chưa bao giờ đi học trễ.
Biểu thị quan hệ : đối lập
Nhờ có dịp đi chơi xa nhiều nên tôi mới tận mắt thấy hết sự giàu có của quê hương mình.
Biểu thị quan hệ : nguyên nhân – kết quả
Để tìm câu trả lời chính xác các em hãy tham khảo noi ay con tim ve ma so các nguồn hoc24.vn, lazi.vn, hoidap247.com để thầy cô và các chuyên gia hỗ trợ các em nhé!